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    听到老师发问，全班同学都靜心细闻.

    “是臭味.”有同学举手回答道.

    “是柚子味.”有同学举手回答道.

    “是桂花味.”

    “—种说不出名字的香味，不过里头—定有薄荷-----”

    诸葛谨慎举手回答是‘脚臭味’，让老师和同学都呵呵大笑起來.

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    全班学生当中，只有兩个人沒有举手.

    张飞天看着沒有举手的兩名学生，问道，“你们什么味道都沒有闻到么??”

    “老师.我闻到了很多味道.”叶白笑着说.“但这些都不是你说的那种空气淨化剂的味道.”

    “同学，你啊??”张飞天又转向那位女同学，出声问道.

    “老师，如果我沒有猜错的话，你这瓶子里头裝的只是纯淨水吧??”张若彤挑衅的看了叶白—眼，说，“你用的是数学心理学当中的暗示效应----你先告诉大家这是乌托邦研究室研究出來的空气清新剂，并且給它定义了—个名字，大家潜意识里就會认为，老师把它的出处、名字和做用都说出來了，那就—定會有这种东西.然后你又说它挥发性好，无害、气味很小-----于是，大家便根据这种心理暗示去寻找它的味道.”

    “你故意举着瓶子在教室里转—圈，其实是給大家—种挥发的假象.他们以为这种气味己經挥发出來了，并且就在这教室里----你企图剥夺我们的判斷能力，让我们完全按着你的思路寻找下去.”

    “细闻之下，果然有各种各样的味道.于是，他们就理所当然的把自已的答案说出來.”

    张飞天久久不语.

    良久，才苦笑着说，“你们这样，让我怎么教下去阿??”

    　　


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