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    [从未这么清晰的意识到“们”是个复数。]

    [可是这些我能懂啊，管他对不对，能让人懂就好。]

    [所以语法根本不重要，只要我敢开口剩下的他们自己会猜。]

    [把单词讲出来让他们自己造句。]

    [好好好！]

    [所以大家不要有英语焦虑，说就行了 母语使用者会向下兼容。]

    [非常同意，而且不要以为会英语的外国人说的英语就很棒，我之前碰到过欧洲的老师，他们说英文，很流利，但是也听不懂，就大大方方的说，慢慢就知道怎么表达了，不开口的话永远也不会说。]

    [谢谢，但是试卷和阅卷老师不会兼容咱。]

    [刚准备大胆一波的我，看到这句话，瞬间收心。]

    [他说成这样，我们也能懂，我那乱七八糟的英语，他们应该也可以懂。]

    [可是他至少是有词汇量的，只是语法不好，我连词汇量都没有。[流泪.ipg]

    [没事 东拼西凑加肢体语言，他们能懂。]

    [终于理解了外国人说我们说英语真的很装的意思了。]

    [Y国人:“虽然这个华夏人的英语很蹩脚，但是语气却像极了女王…”]

    [放中世纪高低得是个贵族。]

    [咱也是变皇室了。]

    [这让我想起了我的英语老师骂我的那句：屎盆子镶金边，把能知道的词都写上去了。]

    [看到这个评论，忽然笑不出来了。]

    [……]

    “这话说的怎么别别扭扭的？”

    “后世人都要学那个英语，也太麻烦了，干嘛不让番邦人学咱们的话呢？”

    “你看，那个国外人不是也用咱们的话说话吗？就是听起来……奇奇怪怪的。”

    “意思是那个意思。”

    “高低是个贵族？为什么后世人要这么说？”

    “会不会是因为后世的外国贵族就这样说话？”

    “……”

    　　


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